ÖSS AÇISINDAN 9. SINIFIN ÖNEMİ

ÖSS ye hazırlık bir bütün olarak düşünüldüğünde, bu bütünün en büyük bölümünü 9. sınıf dersleri oluşturmaktadır. 9. sınıftan sonra öğrenciler Türkçe-Matematik, Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler alanlarından birini tercih edeceklerdir. Ancak hangi alanı tercih ederlerse etsinler, 9. sınıf dersleri her alan için aynı önemde ve ağırlıkta olacaktır. ÖSS’nin konu dağılımları ve soru sayıları analiz edildiğinde, Ortak denilen 9. sınıf derslerinin daha fazla yer aldığı görülmektedir.  

 ÖSS 9. SINIF DERSLERİNİN TEST VE SORU DAĞILIMI

 Tabloda ÖSS’ye giren her öğrencinin 120 sorudan oluşan ortak testleri mutlaka çözmesi gerektiği görülmektedir. Bu sayı, alan testleriyle birlikte 180 soru olmaktadır. Yani her öğrenci ortak testlerdeki tüm derslerden sorumludur. Her testin puanı ÖSS puanlama sisteminde puan türüne göre oranı değişmektedir.

ÖSS’DE 9. SINIFIN SINAVDAKİ AĞIRLIĞI

9. sınıftan sonra öğrenciler alanlarını belirlemektedir. Alan belirleme çalışmaları 9. sınıf derslerinin başarılarına dayanır. Öğrenciler genel olarak başarılı oldukları derslerle ilgili alanları tercih etmektedirler.  Başarısız oldukları 9. sınıf derslerinden hareketle sonraki yıllarda aynı derslerden başarısız olacaklarını düşünürler.  Bu alanlar öğrencinin ÖSS sonucuna göre tercih edebilecekleri meslekleri belirlemektedir. Dolayısıyla bir öğrenci 9. sınıfta çeşitli nedenlerle sayısal derslerden başarısız olduğunda, genel olarak Sözel Alanı tercih etmektedir. Başlangıçta sayısal alanın mesleklerinden birini tercih etmeyi düşünürken sözel alanı tercih ettiğinde meslek anlamında yanlış bir karar vermiş olacaktır. Meslek seçimi bu durumda öğrencinin yetenek ve ilgisinin belirlediği bir tercih olmaktan çıkmaktadır. Başarısız olmamak için istemediği ya da daha az istediği başka bir alanı tercih etmek zorunda kaldığı için de mutsuz olabilmektedir.
Bütün bu olumsuzlukları ortadan kaldırmak için 9. sınıfta başarıyı arttırmak gerekmektedir. Öğrencinin başarısız olduğu ders ya da derslerle ilgili olarak desteklenmesi gerekir. Takviye dersler ve çalışmalara daha fazla ağırlık verilerek başarılı olması sağlanmalıdır. Meslek seçiminin bu ilk ve en önemli adımında profesyonel rehberlik yardımı yapılmalıdır.