SBS’NİN ÖZELLİKLERİ VE ÖNEMİ
 |
Ortaöğretime Geçiş Sistemi (OGES) yeniden yapılandırıldı. Önceki yıllarda OKS olarak yapılan merkezi sınav sonucuna dayalı olarak ortaöğretime geçiş sağlanmaktaydı. OKS, sadece 8. sınıfın sonunda yapılan ve 6, 7, 8. sınıfın temel derslerini kapsayan bir sınavdı. Tek sınava dayalı bir sistemdi. OKS’nin sınırlılıklarının olması yeniden yapılandırmayı zorunlu kılmıştır. Bunun sonucunda da OGES adıyla yeni bir geçiş sistemi oluşturulmuştur. Bu yeni sistemin en önemli özellikleri 6, 7 ve 8. sınıflarda olmak üzere her yıl sınav yapılması, okul ders notlarının belirli oranda sisteme dâhil olmasıdır. Yine öğrencinin Davranış Puanı az da olsa OGES’te yer almaktadır. SBS, ortaöğretime geçişin en önemli unsurudur. Öğrencilerin 6,7 ve 8. sınıflarda gireceği Seviye Belirleme Sınavı o yılın derslerini kapsayan çoktan seçmeli sorulardan oluşmaktadır. Öğrencilerin bu sınavlarda başarılı olmaları test çözme yeteneklerine bağlı olacaktır. Atak Dershanesi bu amaçla öğrencilerin test çözme yeteneklerini geliştirecek programlar hazırlamıştır. |
Öğrencilerin SBS başarılarını artırmaya yönelik merkezi sınav stratejilerine uygun öğretim modelleri oluşturmuştur. SBS, okul derslerinin başarısında gerekli olan yöntem ve tekniklerden farklı bir çalışmayı gerektirir. Atak Dershanesi her öğrenciye uygun olarak geliştirdiği öğrenme modelleriyle bu farklılığı öğrencilerine yaşatmaktadır.
OGES, Seviye Belirleme Sınavı(SBS), Yıl Sonu Başarı Puanı(YBS), Davranış Puanı(DP) olmak üzere üç unsurdan oluşmaktadır. |
Seviye Belirleme Sınavı (SBS)
İlköğretimin 6, 7 ve 8inci sınıflarında öğrencinin derslerden, o yılın müfredatında belirtilen kazanımları elde etme seviyesinin ölçüleceği Millî Eğitim Bakanlığı tarafından her yıl Haziran ayında ders kesiminden sonra düzenlenen merkezi sistem sınavlarıdır.
Yılsonu Başarı Puanı (YBP)
Öğrencinin derslerden aldığı yıl sonu puanları, o derslere ait haftalık ders saati ile çarpılarak ağırlıklı yıl sonu puanları hesaplanacak. Bu puanların toplamının, o derslere ait haftalık ders saati toplamına bölünmesiyle yılsonu başarı puanı hesaplanacaktır.
|
Davranış Puanı (DP)
Davranış puanı (DP); öğrencinin okul içindeki okul kültürüne uyum, öz bakım, kendini tanıma, iletişim ve sosyal etkileşim, ortak değerlere uyma, çözüm odaklı olma, sosyal faaliyetlere katılım, takım çalışması ve sorumluluk, verimli çalışma, çevre duyarlılığı ölçütlerinin notla değerlendirilmesi sonucunda elde edilen davranış notunun 100’lük puana çevrilmesiyle bulunan puandır.
Sınıf Puanı (SP)
Sınıf puanı; o yılın Seviye Belirleme Sınavı (SBS) puanının % 70’i, Yıl Sonu Başarı Puanın(YBP) % 25’i vedavranış puanının (DP) % 5’i esas alınarak elde edilen puandır.
Herhangi bir sebeple seviye belirleme sınavına katılmayan öğrencinin seviye belirleme sınavı puanı, o yıla ait en düşük seviye belirleme sınavı puanıdır.
|
 |
Tabloda görüldüğü gibi Seviye Belirleme Sınavı ortaöğretime geçişin temelini oluşturmaktadır. Seviye Belirleme Sınavı’nın sınıf puanına etkisi diğer iki puan türünden daha fazladır. SBS’nin bu kadar önemli olması % 70 oranında Sınıf Puanını etkilemesi ile açıklanır.
SEVİYE BELİRLEME SINAVI TEST BİLGİLERİ |
TESTLER |
SORU SAYISI |
TEST AĞIRLIK KATSAYILARI |
6. SINIF |
7. SINIF |
8. SINIF |
6. SINIF |
7. SINIF |
8. SINIF |
TÜRKÇE |
19 |
21 |
23 |
4 |
4 |
4 |
MATEMATİK |
16 |
18 |
20 |
4 |
4 |
4 |
FEN VE TEKNOLOJİ |
16 |
18 |
20 |
3 |
3 |
3 |
SOSYAL BİLGİLER |
16 |
18 |
20 |
3 |
3 |
3 |
YABANCI DİL |
13 |
15 |
17 |
1 |
1 |
1 |
TOPLAM |
80 |
90 |
100 |
15 |
15 |
15 |
OGES SINIF PUANI HESAPLAMA FORMÜLÜ:
SP=(SBS x 0,70)+[(YBP/EnbYBP)x 500) x 0,25)] + [(DP x 5) x 0,05] |
KISALTMALAR:
SP: Öğrencinin Sınıf Puanı
YBP: Yıl Sonu Başarı Puanı
Enb.YBP: Okuldaki En Yüksek Yıl Sonu Başarı Puanı
HESAPLAMA ÖRNEKLERİ:
Aynı okuldaki
2 öğrenci |
SP=(SBS x 0,70)+[(YBP/EnbYBP)x 500) x 0,25)] + [(DP x 5) x 0,05] |
SBS |
YBP |
EnYBP |
DP |
SP |
1.öğrenci |
475.545 |
97.95 |
100 |
98.00 |
479.819 |
2.öğrenci |
450.85 |
98.65 |
100 |
98.00 |
463.408 |
Tablo incelendiğinde hesaplamada SBS sonucunun daha etkili olduğu görülecektir. Ancak okul derslerindeki başarısının da SBS puanıyla birlikte öğrencinin Sınıf Puanını belirlediği görülmektedir. Özellikle 1 puanın bile başarı sıralamasında önemli bir yere sahip olduğu bilinerek SBS’ye hazırlanılmalıdır. Öğrencinin performansı, bu yeni sistemde çok yönlü olarak değerlendirilmektedir. Hem okul derslerinde hem de SBS’ de en üst düzeyde başarılı olması bekleniyor. Atak Dershanesi, SBS hazırlık programıyla birlikte öğrencilerine okul derslerindeki başarılarını arttırmaya yönelik takviye programlar uygulayarak başarıyı arttırmıştır.  
SIKÇA SORULAN SORULAR:
• Okul derslerinde başarılı olan bir öğrencinin ayrıca SBS’ye hazırlanması gerekir mi?
SBS de çıkan sorular incelendiğinde okul derslerinden farklı bir çalışmayı gerektirdiği görülecektir. Öncelikle SBS de ölçülmek istenen kazanımlardan biri belirli bir tempoda soru çözebilme yeteneğidir. Sınırlı bir sürede tüm soruları doğru yanıtlamak için test çözme yeteneğinin gelişmiş olması gerekmektedir. Sınav kaygısı, motivasyon ve hedef belirleme gibi SBS başarısını etkileyen konularda da profesyonel bir yardıma ihtiyaç vardır. Başarılı olmanın tesadüf olmadığının bilincinde, sistemli ve programlı olarak SBS’ ye hazırlanmak gerekir.
|
• Seviye Belirleme Sınav sonuçları nerelerde kullanılacak?
Seviye Belirleme Sınav sonuçları yalnızca ortaöğretim kurumlarına (Fen Liseleri, Anadolu Liseleri, Anadolu Meslek Liseleri vd.) geçişte kullanılacaktır. Sınıf geçmeye herhangi bir etkisi olmayacaktır.
• Ortaöğretime Yerleştirme Puanı (OYP) nedir?
6. sınıf puanı (SP6) %25, 7. sınıf puanı (SP7) %35 ve 8. sınıf puanı (SP8) %40 oranında hesaplanmasıyla elde edilen puandır.
• Seviye Belirleme Sınavının ÖSS’ye katkısı olacak mı?
Öğrenciler, ortaöğretimden başlayarak bilinçli olarak yönlendirileceği için temel eğitimlerini almış, ön hazır oluşlarını tamamlamış olan bir öğrenci kitlesi ÖSS’de ve üniversite başarısında olumlu etkilerde bulunacaktır.
|
daha ayrıntılı bilgi için: http://oges.meb.gov.tr/ |
|
